班主任是班级工作的策划者、引导者、组织者、协调者。为加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,切实提升班主任的专业素养和管理水平,我校于11月18日召开了本学期班主任工作经验交流会,王文斌校长、相海港副校长参加会议。
交流会上班主任们做了踊跃的发言,各位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验,通过一个个真实、鲜活的典型案例,诠释了自己带班的理念和风格。
高一3班班主任——张霞:付真心,常暖心。作为一个心中有爱,眼中有光的“大家长”,真心对学生好,投入真情实感,让学生能真切体会到你是真对他(她)好的人。

高一12班班主任——刘国亮:善思考,寻方法。勤关注课间、课后,多到教室转一转,走一走,不是自己的课堂,也时不时去看一看,抓住契机教育学生;学会和学生“斗智斗勇”,才能和学生走得近,走的远。
高二12班班主任——王晓芳:每个孩子都需要老师严爱相济,不离不弃,管理好自己,做学生内心真实力量的倡导者,给予学生心灵的力量。通过活动再延伸,有输出才有成长,培养学生有高目标、大情怀。严爱相济,享受教育。
高二8班班主任——卢宏斌:班主任工作繁琐,面对几十名学生,需要不断磨练自己的心性,培养从容不迫的气度,历练不斤斤计较的大气场,学会从有利于学生长远发展的角度处理问题,把握教育规律,练就教育的大智慧、大格局。
高三7班班主任——李明述:班主任一定要做正义的化身,抑恶扬善,赏识和训诫都要合情、合理、合度,因人、因事、因时而异,把握好分寸,十之七八的鼓励与激励,十之二三的“唠叨”与责罚,最有利于塑造孩子健康的人格。
高三14班班主任——冯文龙:主任应自上而下散发着灵气,学会创造性表达,用“心”意成就班级里每一天的“新”意;营造班级浓厚的文化氛围,时刻陶冶学生的情操,让学生始终保持昂扬向上的精神风貌。
校长王文斌对各位老师的经验介绍做了充分的肯定,他指出,每个优秀的班主任管理班级都有自己的独门绝技,要把这种“绝技”继续发扬光大,辐射全校,起到带头作用。要让学生信服你,还要在个人教学业务上有提升,品行上做好学生的楷模,打造融洽的师生关系,高效课堂上有所作为,工作有热情,学术有追求。
此次班主任工作经验交流会,大家共享管理经验,通过真实、鲜活的案例,诠释自己的带班理念和风格,道出班主任的苦辣酸甜,分享成功的快乐与喜悦,不仅展现了新时代班主任风采,更搭建了一个相互交流、相互学习的平台,让班主任在今后的工作中取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力。
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