博兴一中纪律作风大整顿活动实施方案

博兴一中纪律作风大整顿活动实施方案

为落实市委《关于完善压力传导机制推动责任落实的若干措施》、市教育局《全市教育机关纪律作风大整顿活动实施方案》和县教体局《全县教体系统纪律作风大整顿活动实施方案》要求，经学校党委研究决定，集中一个月时间，在全校范围内开展纪律作风大整顿活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十九大和十九届五中全会精神为指导，全面学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、改进工作作风、密切联系群众的重要论述，以“严纪律、转作风、抓落实”为主题，以“在岗、在位、在状态”为着力点，通过开展集中整顿活动，着力解决纪律松弛、作风懒散，工作漂浮、标准不高，干事不勤、效率低下等突出问题，使学校工作作风明显转变、组织纪律明显增强、工作效率明显提高，树立政治过硬、业务精湛、纪律严明、作风严谨、行为规范的良好形象，为进一步加强师德师风建设、提高教师专业素质、提升教育教学成绩提供坚强有力的纪律作风保障。

二、整顿范围及内容

（一）整顿范围

全校所有在编在岗教职工。

（二）整顿内容

对标“责任、担当、实干，高效”目标要求，着重查摆整治以下问题：

一是工作标准不高。贯彻落实上级决策部署和交办事项不认真、不主动，对校党委、校委会研究事项执行不坚决，应付了之；有的存在形式主义，工作部署大而化之、浮在面上，指手画脚，缺乏实干精神；有的上报或提供给上级的文件材料质量差，签字不把关，对处室或级部总体工作把关不严，要求不细；对处室配合的工作敷衍塞责、推诿扯皮，要么简单提供一套文件，要么三言五语安排让牵头处室自己去办。

二是工作效率低下。慢作为懒作为，工作做不到立说立行立即办。有的对学校、牵头处室有明确时限的工作任务或材料，不按时间节点推进，落实延缓，办结超期，上报超时，被三番五次催促；有的处室、级部在工作中推诿扯皮、人浮于事，对有关处室牵头的工作，不配合，工作不推不动，甚至推也不动。有的处室、级部在工作中不注重讲效率、提质量，一谈问题一大堆，解决方案却一拖再拖。

三是制度执行不力。缺少执行规章制度的敬畏意识，对各项规章制度挂在嘴上，但行动上不落实，工作中搞变通，工作程序嫌费事，执行不严格。有的处室、级部注重开展各类活动，但对教师队伍专业发展缺少长远规划，在建设高质量教师队伍上认识不足；有的处室、级部各种方案一大堆，执行落实实效性不强，与提升教育教学质量还有一定差距。有的处室、级部在重大问题上政治觉悟淡薄，不上报校党委、校委会研究，自行做出决定并付诸实施，造成学校部分工作被动。

四是内部管理不严。有的处室、级部对教职工请假、考勤等内部管理要求不严、执行不力，纪律观念、规矩意识差，请假、考勤不规范；有的领导、教职工责任心不强，手机十打九不接甚至随意关机、重要事项不能按时到岗、紧急事项无人处理；有的处室、级部管理口号喊的响，但浪费现象时有发生，与精细化管理要求还有一定差距。

五是担当意识不足。大局观念差，缺乏恪尽职守、勤勉工作的意识。有的“宁愿不做事，但求不出事”， 凡事都要分管领导拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态；有的事不关己、高高挂起，习惯于当“局外人”，遇到问题绕着走，碰到困难躲着走，面对繁重和快节奏工作，怨天尤人，讲客观原因多，主观努力少。

六是服务意识不强。对师生关注的热点难点问题不认真解决，服务师生、服务教学一线的思想意识淡漠。有的在事关师生切身利益的问题上打太极，不下气力解决；有的不落实首问负责制，对师生急需解决的问题和诉求一推了之；有的对师生投诉、咨询不耐心，甚至简单粗暴、态度恶劣；有的对文件政策不学习、不掌握，对师生、教学一线的询问说不上所以然。

七是创新劲头不足。对当前新高考、新教材改革等新发展思考不深入，缺乏学习和创新的劲头和勇气。有的抓工作思路不清，目标不明，主动性不强，该决策不决策、该推进不推进，等、靠、要思想严重；有的处室、级部缺乏创造性开展工作的意识，习惯按老思路办事；学生优生培养、边缘生推进办法单一，亮点不亮，突出未显，成效不大。

（三）整顿方法

整顿活动从2020年12月14日开始至2020年12月31日为第一阶段，各处室、级部同步进行。

1.个人自查。围绕重点工作落实情况和整顿活动主要内容反思查摆个人存在的主要问题，并深入查找产生问题的原因，形成问题清单，列出整改措施。

2.处室、级部自查。在个人自查的基础上，各支部结合召开组织生活会，开展批评和自我批评；各处室、级部结合本学期工作总结和谋划下学期工作，认真梳理工作完成情况，总结反思哪些完成了、完成的怎么样。于12月25日前，以处室、级部为单位形成问题清单，制定整改措施，建立整改台账，并上报整顿活动办公室。

3.边整边改。在自查基础上，认真进行整改。在规定时间确保梳理查摆出的问题整改有结果，认识有提高，作风有转变，效率有提升，工作面貌有明显转变。

三、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立由主要负责同志为组长的领导小组，各分管领导同志负责抓好所分管处室、级部的整顿开展，各处室、级部负责同志是本处室、级部整顿活动的第一责任人。各处室、级部也要成立专门工作小组，制定符合本处室、级部实际的活动方案，加大组织推动、组织指导力度，对照纪律作风大整顿活动主要内容，一项一项盯紧抓实，坚决防止在整顿中走过场、搞形式、打折扣。

（二）坚持以上率下。坚持问题导向、目标导向，夯实整改责任，立说立行立即改。每个处室、级部都要建立每日任务清单，实行销号管理，提高办结效率，确保今日事今日毕，确保各项任务落实落地。

（三）强化督导考核。学校整顿活动办公室对整顿活动开展落实情况全程监督检查。整顿活动办公室对各处室、级部整顿开展情况进行跟踪督查，对在整顿期间发生违规违纪行为的，发现一起、查处一起、通报一起，严肃追究直接责任和领导责任。

附件：博兴一中纪律作风大整顿活动领导小组

博兴一中

2020年12月14日