高三年级举行开学第一次升国旗仪式
高三年级举行开学第一次升国旗仪式
仪式结束后，高三级部主任相海港发表了热情洋溢的讲话，对新进入高三年级同学的精神上进行了一次洗礼，并对高三的学习和生活进行了全面的指导，给予了高三学生莫大的鼓励和奋斗的激情。
相信这次升国旗仪式，能够打动新高三同学的心灵，能够触动新高三同学备战高考的决心和恒心。
附：高三年级国旗下讲话内容
高三级部主任兼团委书记 相海港
老师们，同学们：
天高云淡，夏去秋来，今天我们又聚在一起，开始新的学习生活！
在这里，我想先与同学们重温与分享贺舒婷《我凭什么上北大》中的一个片段：事实上我怀念那段日子，并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与蜕变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。
同学们，现在的你可能有诸多的想法：你也许想的是再接再厉，高歌猛进；你也选想的是，不能再玩了，应破釜沉舟，背水一战；当然，你也许想的是，继续你高二那种浑浑噩噩，飘飘荡荡，舒舒服服，腻腻歪歪，没心没肺，自以为是的日子，可是到了明年六月八号你还有多少也许！
为了2018年6月同学们能有更多，更好的选择，向同学们从三个方面提出如下建议和要求：
从精神方面：希望同学们要有对自己狠一点的志气和勇气，去认真，拼搏。不要在本该拼搏的年纪选择安逸
河南省实验中学开学第一天，一名维护校舍的农民工在黑板上留下这样的寄语——
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；
不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；
不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一个人老去的时候，最痛苦的事情，
不是失败，
而是我本可以。
每个人心里都有一片海，
自己不扬帆，没人帮你启航。
只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
一位可爱可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态教育课！珍惜吧，同学们！在本该奋斗的年龄千万不要选择安逸！正如我们教学楼门口展板上一位老师说的：“孩子们，我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必须尽力。尽力也许并不能让你的未来无忧无虑，但是，至少会让我们的明天无怨无悔。
因为，真的，人生很贵，请别浪费。”
就像一幅标语所写的那样："特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为"，这是才是高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。同学们，你的人生很贵，所以一生至少应该有那么一段时光，全力以赴、孜孜以求。你敷衍了事，生活将报你以苟且；你认真生活才会对你认真，你奋斗生活才能报你以荣光。所以，我建议本周课间操的口号各班都改为：人生很贵，绝不浪费，用以警醒我们每一位同学。
从纪律和素质方面：希望大家要有“心怀宁静”，做到心如止水般地专注，在宁静中积聚向上的力量。
有一位作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要的时候，也是一种噪音。”的确，公共场所，即是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、操场、食堂、宿舍，都是大家的共同活动空间，在校园内保持宁静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他老师、同学的礼貌与尊重。那么同学们，请想一想，你是否做到了“心怀宁静”呢？
上学、放学、课间活动时你能“心怀宁静”，排好队自觉靠右上下楼梯吗？
上课铃响了之后，你能不能“心怀宁静”立即进入学习状态。
上课的时候，你能不能“心怀宁静”，专心致志地听老师讲课。
课间休息的时候，你能不能“心怀宁静”，坐在自己的位子上复习一下老师刚刚讲的内容，而不是在走廊上喧闹、拍球，因为一点小事随便起哄而影响别人吗？
就餐的时候，你能“心怀宁静”，不在食堂大声喧哗吗？
晚自习的时候，你能“心怀宁静”，不说话，不浮躁，不无所事事，而专心地投入学习吗？
回到寝室，你能“心怀宁静”，不给别的同学带来噪音吗？
如果你的答案是否定的，那么，你还没有学会“心怀宁静”！ 安静是思考的前提条件。
知识需要安静地思考才能沉淀。
安静时，人能够保持清醒的头脑，不容易被外在的干扰因素而改变思考的主题与方向。安静时，你思考的问题可以逐渐深入，你思考的广度也会因为你的安静而变得可能。
静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声地鼓舞着内心的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却不肆意张扬。身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。作为一名学生，尤其是高三生，惟戒骄戒躁，静心思索，静心学习，静心修身，才能在高考中立于不败之地。
所以，我们希望和要求同学们进入教室就安静的做到自己座位上投入学习，杜绝“三闲”：不说闲话，不干闲事，不做闲人；课间安静的坐在座位上，思考有疑惑的问题，轻声与同学讨论问题，不串楼层，串教室，不喧哗打闹，在宿舍静下心来思考一下当天所学的内容，不闲聊瞎扯，让我们将“心怀宁静”这四个大字深深印入脑海做一个“心怀宁静”的专注、冷静、有品位的高三生。本周起我们将对教学楼课间秩序，尤其是晚自习的课间秩序进行评价和督查，希望同学们养成安静的习惯，为班级也是为自己。
从习惯方面：希望大家做到惜时、快节奏，做事做到极致，做人守规矩。
作为毕业班，我们一日常规工作依旧要常抓不懈，不能因为学业繁重就放松对自己的要求。从早读入教室读书，快速“入定、入静、入神”，到班级卫生的保持，再到眼保健操、激情课间操，上课以及晚自习纪律，我们要给我们的高一、高二年级做出榜样，我们是最棒的年级，我们是井然有序的年级，我们是忙而不乱、纪律严明的年级。高三需要更加严格的纪律约束，营造积极向上的环境，也是为每一位同学和家长负责任。
“快节奏”要求我们跑步进入高三，不允许慢腾腾、大摇大摆的生活，出了宿舍门就跑步奔向教学楼，出了宿舍楼就跑步进入操场，这才是高三的节奏；我们一轮复习的任务很重，各学科都要赶进度，同学们学习中需要纠错，需要记笔记，可是要注意这些工作做得过于细致而跟不上老师的节奏，一步跟不上，步步跟不上，防止被拖垮；高三一定有做不完的题，改不完的错，考不完的试，每个人每天都需要紧锣密鼓的生活和学习，这才是高三的节奏。
“惜时”要求大家要利用一切可以利用的时间学习，今天我们距离2018年高考还有277天，我们的倒计时牌也将于今天启动。同学们要搞好午晚休保证高效听课，课堂是我们的拿成绩的主阵地；仔细要做到无声，专心致志地做作业、思考；每天早来5到分钟，晚走5分钟，而不是斤斤计较于早上是6点还是6点10分进教室，斤斤计较于中午时2点还是2点10分进教室；课间安静地思考一下上节课的知识或复习一下下节课的内容，不在教室或站在楼道闲扯，每天课间操前和排队打饭的时间那张纸片记一下单词，周日我们要求8:50到教室，能提前就提前一些很快进入学习状态。
“做事做到极致”要求大家追求卓越做事容不得“还行”“差不多”等模糊的字眼出现，学习中不容的似懂非懂，似是而非的现象存在，做到精益求精。做到极致，我建议同学们从认认真真、彻彻底底的打扫好教学楼卫生开始，每一个角落，每一个细节都无可挑剔，就当是一次考核。在这儿我尤其提醒同学们在学习上要勤于提问题，勤于向老师和同学请教，改变“惑之不知，获知不问，惑之不解”的局面，爱因斯坦曾经说过：提出一个问题比解决一个问题更重要，因为有问题，才会有思考，有了思考才有可能找到解决问题的方法和途径，诺奖获得者李政道也曾说：学习就是问问题。对一些比较难懂的问题一遍两遍问不懂，那就问他个三遍五遍，惑不问懂誓不罢休，这种追求极致的态度一定会让我们的成绩有质的飞跃。
同学们，昨天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年，这让我想起了一篇文章记录的关于近代中国屈辱中的两件事：第一件事：甲午战争前，日本向中国派出了大批间谍，有一个间谍来到南方一处游艺场所，倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏，良久，他说：“完了，这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。第二件事：当年日本海军为何敢对中国北洋水师开炮？是因为日本海军司令从望远镜里，看到了中国的巡洋舰的炮管上晒着北洋水师官兵的汗衫短裤，于是认定这是一支不堪一击的军队。游艺场所中的靡靡之音，船舰炮管上的汗衫短裤，一个丧失了梦想与斗志的国度，一个只知缅怀过往满足现状的国度，必将成为西方列强的众矢之的，狼虎之食。历史再次警醒我们：生于忧患，死于安乐，落后就要挨打。温总理说“空谈误国，实干兴邦”，我们要以“兴邦”为己任发奋学习，因为一个人如果不懂得学习，就会变成”墙上芦苇，头重脚轻根底浅“， 因为一个人如果不懂得学习，就会变成”山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空“。
最后我想用《唐吉可德》中的几句话与诸位同学共勉：
追梦，不会成真的梦；
忍受，不能承受的痛；
挑战，不可战胜的敌手；
跋涉，无人敢行的路；
改变，不容撼动的错；
仰慕，纯真高洁的心；
远征，不惧伤痛与疲惫；
去摘，遥不可及的星！
谢谢大家！
2017年9月4日
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