心存敬畏之心，方能行有所止——高一级部主任穆玉鹏在升国旗仪式上的讲话

同学们、老师们：

大家早上好！

今天,我想和大家分享几篇短文，希望大家能够喜欢。

第一篇是美籍华人作家、画家刘墉先生的,题目是《恨老师》。刘墉得知女儿抱怨,原因是没有得到体育老师的“额外重视”和“特殊待遇”时，他立即明确向女儿指出，别让“恨老师”成为你的借口”。刘墉写到，“这下子我懂了！你不喜欢老师，是因为老师没有给你特殊待遇。问题是，老师为什么要对你特别？每个人都希望得到别人的重视，但那应该是“赢得”而不是“得到”，不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看。学习是你自己的事，不是“秀”给老师看的，也不是用来“报答”老师或“报复”老师的，怪不得你恨老师，是因为你学不好，所以你用恨老师来作借口。”

第二篇是复旦大学历史系教授、著名学者钱文忠老师的《请别再以爱的名义对孩子让步》。 “教育一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。孩子是祖国的未来，将来肩负建设祖国的重任，为了他们进步，我们凭什么在学习上对他们让步，我想不明白。现在，作为教师和父母，我们对孩子的教育大多是鼓励，这当然是可以和应该的。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我们讲跟国际接轨，接轨了吗？我是在欧洲留学的，大家看看英国的好学校规矩严到什么地步，允许教师在历经劝告无效的情况下采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。说白了，就是可以适当地揍。新加坡中小学教室的后墙上经常悬着一把戒尺。据说，孩子表现不好，按规定就要打几下。钱文忠说，我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不会成功的。”

第三篇题目是《与众不同的背后，是无比寂寞的勤奋》。在与众不同的背后，往往是一些不能与人道出的辛苦。每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把美好的青春时光。苹果公司首席执行官蒂姆·库克，每天早上4:30起床发邮件，5:00出现在健身馆，而且往往是在办公室走得最晚的人；美国著名创业孵化器中国创始人及首席执行官陆奇通常凌晨3点起床，跑步5公里，然后一直工作到晚上10点；郭台铭，著名台湾企业，富士康母公司鸿海精密的创始人，每天四五点起床，起来后游泳或跑步，七点到办公室，一直工作到深夜，自称创业30多年来，每天平均工作15小时。世上最可怕的事是，比你聪明的人，比你还努力；世界上最最可怕的事是，出身比你好的人，比你聪明努力，比你还有远见、抓住了更多机会。

我不知道用什么理由把这三篇捏合在起来，并且拿来和大家分享，总觉得它们之间有着某些共同的内在的联系。想一想，大概缘于两个字——敬畏，对于我们求学、成长、生活的敬畏之心。

“敬畏”就是“既敬重又畏惧”，是一种态度。“敬”是对内心，“畏”是对外部；“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指“谨慎，不懈怠”。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。正如，我们在开学第一课中所说的敬畏自然一样，我们总是一味地从自然界里索取，并常常以最高等动物自居，藐视自然，破坏环境，殊不知，我们只是自然界里的一份子，是这个生物链上的一个环节，任何藐视自然与破坏环境，最终的代价也必将由我们自己来承担。通过这次疫情，我们每个人更应该懂得敬畏自然，学会与自然和谐相处。

心有所敬，行有所循；心有所畏，行有所止。当心存敬畏成为我们人生的一种态度、一种信念、一种素质，更是一种人生智慧时，就会使我们的精神境界和价值追求自然外化，摒弃懈怠，砥砺前行，激发拼搏，成就学业。心存敬畏我们还要从以下几方面做起：

一要敬畏历史。知道从哪里来，才知道要到哪里去。无数先人用成功经验和失败教训写就的历史，给予我们无限的精神启迪。我们要了解中华民族五千年的文明史、近代170多年的斗争史，牢记中华民族70年前的抗战史，从而懂得“北地牧羊，九死未悔”般对信念的执着坚守；体会“凿壁偷光，悬梁刺股”般对知识的孜孜追求；牢记“落后就要挨打，分裂就会亡国”的惨痛教训，才能放手一搏创造属于自己的辉煌历史！

二要敬畏规范。“以人为本”是现在倡导的管理理念，学生健康快乐成长是学校追求的办学目标。尊重教育规律，结合学校实际，兼顾整体利益是学校的办学原则，这不会因为少数人的特殊情况而更改。按教学规范施教，实施教育管理，是教师义不容辞的责任。遵守《中学生日常行为规范》中的各项要求，符合各项规定是学生应尽的义务。吸烟喝酒上网吧，玩手机谈恋爱，打架斗殴说脏话等等，都是违反学校规章的行为，是缺少敬畏规范的表现。勿以恶小而为之，勿以善小而不为；人人都敬畏规范，就会成为高素质的人。

三要敬畏课堂。课堂是师生之间、同学之间智慧竞技的赛场，是知识与经验、思想与方法共同提升的殿堂。课堂上，学生以敬畏之心与老师思维互动、思想交融是对课堂的尊重、对老师的尊重。老师以敬畏之心，一丝不苟，精心备课上课，每节课都是精神大餐、智慧盛宴，是对事业负责、对学生负责。非高考学科、非文化课也是一个学生成长中必不可少的课程、必须摄取的微量元素，是实现全面发展、健康成长的保障。珍惜一切学习的机会，才能成为全面发展的人才。

四要敬畏同学。我们无论来自哪里，能够坐在一个教室内学习，住在一个宿舍里生活，是机会更是缘分，互相帮助，互相促进，弥足珍贵。在没有利益掺杂的青年时代，共同走过充满憧憬的黄金岁月，形成最深厚、最纯朴、最坚实的同学情意，是人生不可多得的精神财富。学生对不同人和事物存在不同看法，这是人生观、世界观、价值观形成初期的有效碰撞，不是不可调和的矛盾。智慧比拳头更重要，切不可从愤怒开始，以后悔结束。

五要敬畏自己。每个人的人生都不是随随便便来，随随便便去；既来之就应肩负家庭、社会之责任。你们来到这里就必须当好一中学子，展示成功自己。学习新知识，常遇不明处，很少有哪件事在第一次尝试就能获得成功，也没有哪件事一个人一出生就非常擅长，所有技能都是汗水浇灌出来的，成功本来就是件难事。知识基础、身体素质、家庭环境、经济条件等等理由，都不能成为逃避学习、放弃努力的借口和托辞。上课小睡一会儿、作业少交一次都是明知不可为而为之， 是对自己的不负责任。敬畏自己就是自我尊重，是实现人生价值的根本条件。

同学们，谦谦君子，卑以自牧。我们常怀敬畏之心，不因学问博雅而骄傲自大，也不因地位显赫而处优独尊，学问愈深愈能虚心谨慎，地位愈高愈能以礼待人，成绩愈大愈能反思自我。我们一中学子，要矢志不渝坚持“崇德 博学 求实  创新”的校训，让我们常怀敬畏之心，行有所止，高举文明，踏实前行，在感恩中满怀希望，在纪律中收获梦想。

我的讲话完毕，谢谢大家！

2020.5.25