高三级部走廊文化内涵深厚，激励效果好

唤醒教育助推学生的发展自觉

    ——高三级部走廊文化内涵深厚，激励效果好

        教育是慢的艺术，需要期待，不经过学生思维，没有深刻反思，一味地灌输，效果不会理想。教育需要唤醒，需要我们的管理者和教师用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸学生的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。高三级部持续用走廊文化、教室文化唤醒学生的良知，逐渐形成感恩、励志、勤奋好学的思想和行为习惯，效果较好。